声带闭合的好坏对声乐学生来说至关重要,因为如果声带闭合不好,就会使嗓音失去光泽和感染力。 所以对于声带闭合不良的声乐学生来说,怎样做才能改善声带的闭合程度呢? 首先首先要树立正确的声音观念。
1.建立正确的声音观念
人们常说,有了目标,才能有行动。 事实上,歌唱发声的过程是心理与生理紧密结合的过程。 其中,声的概念尤为重要,一种正确的声学概念,犹如人生中的目标与明灯,它为我们的目标指明了方向。 在现代声乐教学中,并非每个学生都有好的音乐天赋,也并非每个学生都能学好声乐。 但作为教师,我们有责任帮助每个学生树立正确的声音概念,学生在歌唱中正确地理解声带的概念和音带闭合状态,应该是声乐教学的第一课,也是第一课,也是第一课。 要让学生理解,通过播放录像、音响、听大师和歌手的演唱,让学生明白唱什么声音是好,怎样的唱歌方法是科学的;通过讲解、演示,让学生懂得如何保持声带健康,如何科学地训练声带,从而发出动听的美妙动听。 要求学生在前期学习过程中,时刻听名家名唱,在头脑中形成正确的声音概念,指导(引导)自唱发声。
2.用科学的语言表达方式
科学化是一条通向成功的道路,声乐教学同样如此,要想歌声美妙动听,科学发声方法是唯一的保证。 音色教学中,学生要因材施教,循序渐进,要让学生了解发声训练中的声带、气息、腔体、情感等多方面的知识。 认为学过声乐的人都应该听老师讲过“唱得气沉沉丹田”,我觉得这种说法还有些抽象,学生也不太明白,所以作为教师应该给学生详细地讲解发声运动中的呼气与吸气、横膈膜的升降降、肺的扩张与收缩等运动现象,并严格要求学生进行发音训练。 当前,很多低年级学生都存在着不少女学生唱歌发音声带闭合不良的情况,要改变这些问题,首先从音色入手,引导女声作为指导,让它在气息的支撑下把声带拉紧,唱出明亮的音色。 在声乐教学中,教师要想取得好的教学效果,只有在声乐教学中,学生只有唱歌方法科学,才能唱出优美的歌曲。
3.注意休息和饮食的合理搭配
正如俗语所说:“身体是革命的本钱”,良好合理的作息和饮食习惯就可以获得健康。 嗓子疲劳了,声音带疲乏也需要休息,声音带疲劳也需要休息,如果休息不当就会对嗓子造成伤害,作为声乐学生,不要晚上过度消耗体力,也不要过度使用声带,如果休息不当就会导致声带发炎、充血等;如果声带不舒服,或者有人在生病的时候,一定要少唱或不唱音域,要让声音带充分休息,并且要按照医嘱调养嗓子。 对歌手来说,在饮食方面也要注意,对于烟酒和一些过冷性、辛辣、刺激性强的食物可以不吃就不吃,既不能避免也不能过量,脆弱的嗓子不能忍受刺激性食物的刺激。 要养成良好的生活习惯,少喝酒、不抽烟 ,“烟酒伤身”这是一个常识,酒精不仅会导致神经系统紊乱,还会对人的内脏产生危害,长期饮酒会使上呼吸道和发声器官充血,导致声带沙哑。 事实上,抽烟对声带危害尤其大,烟草中含有0.8%—5%的尼古丁,烟草燃烧时的烟雾中含有许多有害物质,如一氧化碳,常年吸烟会使呼吸道受阻,支气管内压力强度增高,导致气管、支气管等痉挛,严重时会导致声带失去弹性,引发音色改变,给原本高亢明亮、感染力的声音蒙上一层灰色。
结论:
随着经济、文化的发展以及人民生活水平的提高,音乐已成为人们生活中不可缺少的一部分,音乐已成为人们生活的重要组成部分。 所以,在声乐教学中,声乐教师要使学生明白发音的科学方法是唱好歌曲的前提,每天的学习和练习都要注意声带的闭合状态,让学生坚持正确的声音概念和科学的发声方法。