月光曲课件
答：一、谈话导入：贝多芬为兄妹俩弹奏的第二首曲子就是《月光曲》。二、直视课题，找到文章的中心部分来学习。1、默读课文，画出盲姑娘两次弹奏曲子的有关句、段，读一读，说说贝多芬开始在小路上“散步”，而后来“飞奔”回...
月光曲的课件
答：3.引导学生根据贝多芬的行为线索简要概括贝多芬创作《月光曲》的经过。4.明确下一节课学习的内容。说明：通过教师有感情地诵读，将学生带入贝多芬创作时的情境，使学生感受到当时正是由于情、景的交融，触发了音乐家的创作激情...
月光曲优秀课件
答：1．同学们，你们知道著名的钢琴曲《月光曲》吗？它是德国著名音乐家贝多芬谱写的。《月光曲》是怎样谱写成的？今天我们就来学习第17课《月光曲》。板书课题：17月光曲德贝多芬 2．学习后就知道了贝多芬谱写《月光曲》的故事...
六年级上册语文第26课《月光曲》课件
答：“一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了一层银纱，显得格外清幽。”B、理解《月光曲》的内容，并体会其意境。a、仔细阅读课文，指出课文中描写《月光曲》的内容。b、根据书中描写的内容，想象句子...
六年级语文《月光曲》教学过程
答：1．师：《月光曲》是首什么曲子？2．结合学生回答，课件出示贝多芬资料，以激起学生学习情绪，让我们来看看乐圣贝多芬的一生吧：贝多芬是世界上著名的音乐家。他对贫苦的人民非常同情，他曾经写下过这样的句子：我们的艺术应当...
六年级语文26课月光曲课件
答：1、通过教学让学生了解贝多芬在一种特定的环境中谱写了《月光曲》，以及《月 光曲》的内容，从而体会到贝多芬同情劳动人民、热爱大自然的思想感情。2、学习抓住环境特点，体会课文思想感情的方法。3、学会本课生字新词。4、有...
月光曲图片课件
答：1．同学们，你们知道著名的钢琴曲《月光曲》吗？它是德国著名音乐家贝多芬谱写的。《月光曲》是怎样谱写成的？今天我们就来学习第17课《月光曲》。板书课题：17月光曲德贝多芬 2．学习后就知道了贝多芬谱写《月光曲》的故事...
六年级上册《月光曲》说课稿
答：《月光曲》是选自人教版六年级上册的一篇精读课文,主要讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的故事,表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同...
《月光曲》说课稿
答：1、以读促悟策略:在教学中,实行多向互动,通过多种形式的导读,使学生读中感悟,把文本中《月光曲》的意境内化为学生自己脑中的画面,从而体会贝多芬乐曲音乐的魅力。 2、情境创设策略:主要通过PPT课件展示文章重点句段,并结合《月光曲》...
六年级上册《月光曲》教案
答：1、听《月光曲》。师:这时,贝多芬看到盲姑娘听到他的曲子是这样的兴奋,这样的喜悦,贝多芬心里怎么样?” 2、师生对读盲姑娘和贝多芬的话。 (1)师:“于是,贝多芬又给她弹了一曲,这个曲子就是《月光曲》。这首曲子是贝多芬早已谱写好...