由徐则臣“茅盾文学奖”作品改编的电视剧《北上》正在爱奇艺热播,该剧由赵冬苓编剧,姚晓峰任总导演,以运河沿岸一群少年从相知相伴到分离重聚的人生轨迹为脉络,以大运河文化及时代更迭为背景,描述了个人成长、时代奋斗和邻里人情的故事,旨在展现运河的百年历史变迁,以及三代人对运河文化的传承与弘扬。剧中,欧豪饰演孩子们的“中心”谢望和。欧豪和谢望和同在水边长大,和角色有一种特殊的共性,谢望和有理想有抱负,给人一种很热血的感觉,欧豪在接受新京报记者专访时表示,他和谢望和都愿意为了目标不断努力,觉得“去做”更重要,“他身上有的一股热血和冲劲也是我欣赏的。”
欧豪饰演谢望和。
谢望和的责任感和对待失败的态度让我印象深刻
新京报:最初接触到《北上》这个故事,有什么吸引打动你的地方?
欧豪:首先剧本和角色非常吸引我,尤其是它以京杭大运河为背景,借主角创业串联起时代变迁,独特且有深度。而且我是海边长大的,谢望和是河边长大的,我们都是90后水边的孩子,谢望和的故事就是我的故事。谢望和这个角色从青春朝气、充满冲劲的少年慢慢成长为在职场上有领导力、发散思维的“平凡霸总”,他的一切成就都是通过自己奋斗得来的,非常贴近现实生活。这种真实感和时代感让我觉得很有意义。
新京报:在你看来,谢望和这个人物身上有什么独特的魅力?
欧豪:谢望和的责任感和对待失败的态度让我印象深刻。他敢于面对失败,允许一切发生,允许不完美。他的执行力很强,不会因为一次得失就停止脚步,而是不断蓄力启航。这种坚韧和不服输的精神是他独特的魅力所在。
新京报:有为这部作品做一些特别的准备吗?在演绎过程中,自己有为人物设计一些小动作或者细节吗?
欧豪:为了演好谢望和,我提前看了一些运河相关的纪录片,感受运河文化的情怀。在演绎过程中,我会和导演讨论角色的性格色彩和层次感,尽量从外在和心态上调整自己,去贴近角色的不同阶段。比如在演高中生时,谢望和虽然是花街六子的大哥哥,比其他人成熟,在面对困难和家庭窘境时会有前瞻性的思考和行动,但他也还是有少年心性的,和朋友间打打闹闹,校园里青春有活力,对应着不同的情节都会努力在细节上有些不一样的表演呈现。
谢望和敢想敢做。
他的成长过程充满了现实的压力和挑战
新京报:此前你也演绎过不少“少年”的形象, 在你看来,“运河少年”和之前塑造的其他形象有什么不同?
欧豪:谢望和这个角色与其他少年形象不同之处在于,他更加真实、有落地感,他的成长经历更加丰富,从敢拼敢想的热血少年逐渐成长为成熟稳重的家庭支柱。他的成长过程充满了现实的压力和挑战,而不是单纯的青春热血。这种从少年到成年的转变让他更加真实和立体。
新京报:剧中谢望和又有脑子但又很鲁莽,怎么看待这两种貌似矛盾的特质在一个人身上?
欧豪:谢望和不是一个平面的人物。他既有冲动的一面,也有冷静思考的一面,既有正义的一面,也有冲动的一面,这种矛盾特质其实是他性格的丰富性体现。受到父亲的影响,谢望和的性格中有大情大义,有侠义精神,也有运河精神的敢拼敢闯,他的每一次出手都是为了小院的家人和兄弟姐妹。比如他帮华子智斗奶奶,但之后又因为华子的事情失控,这种看似矛盾的特质恰恰让他更加真实和鲜活。
谢望和对从小一起长大的华子提供了很多帮助。
最大的挑战是如何自然地呈现角色的成长和变化
新京报:对你而言,演绎谢望和最大的挑战来自哪里?
欧豪:最大的挑战是如何自然地呈现角色的成长和变化。谢望和的年龄跨度有十几年,不同年龄段的性格和状态都有很大转变,需要更细腻的表演来展现这种层次感。
新京报:可能很多演员觉得演学生时代是一件比较困难的事情,记得你在《胆小鬼》接受采访的时候也表达过类似的担忧,在你看来,要怎么保持少年感去诠释角色高中时期而不违和?
欧豪:其实现在再让我演高中生也是有一定困难的,因为虽然有些情绪表达、人物状态可以通过表演演绎出来,让观众有代入感,但毕竟我和学生时代已经有一定的年龄差距、时间岁月在身上留下的痕迹还是存在的,所以只能是尽可能通过一些人物状态的细节设计、妆造置景,多方协作让整体更自然不违和一些。
胡军老师在片场给了我很多指导
新京报:剧中,和父亲(胡军)在天台谈心那场戏让人印象深刻,感受到了血脉的相承,那场戏拍摄之前有做什么特别的准备吗?
欧豪:在拍摄那场戏之前,我和胡军老师进行了多次讨论,因为这种淡淡的感情戏不像爆发戏一样,可以用大开大合的行动和台词来表现强烈的情绪。它需要我们真正进入这段父子关系里,理解父子之间无言的情感变化。胡军老师在片场也给了我很多指导,让我学到了很多。
新京报:这部剧中有不少老戏骨,和他们合作有什么感受,学到了什么?
欧豪:和胡军老师、李乃文老师等老戏骨合作让我受益匪浅。他们在片场非常敬业,对戏时会给我很多指导,帮助我更好地理解角色和情感。从他们身上我学到了如何更细腻地处理情绪和表演细节,这种经验对我未来的表演有很大的帮助。
新京报记者 刘玮
编辑 佟娜
校对 刘军