文 | 吉米妈
来源丨微信公众号“三个妈妈六个娃”
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前几天，《小巷人家》大结局了。
我估计很多姐妹都看了吧？
其实在这部剧刚播不久的时候，就有人给我推荐。
但我一直抽不出时间去看。
一个上班又带俩娃的中年女人，是很难有大块时间来看剧的。
直到前些天，我给自己放了几天假，出去玩了几天。
才总算有了一些喘息的时间。
于是我用几个晚上，一口气把这部剧追完了。
的确挺好看的。
虽然讲的是70年代的事儿，但是我估计很多60后、70后、80后都能在里面找到很多共鸣。
因为那几十年，中国社会的发展并没有那么快。
几代人的生活环境和场景都很相似。
比如，里面的蜂窝煤、大白菜、煤气罐都是我的童年回忆。
就是这些小细节，才是这部剧最值得看的地方。
整部剧都没什么宏大叙事，说的都是平常百姓家的细碎家常。
而且摄影、人物、服化道等各种细节都非常用心。
让人特别有代入感。
我刚开始刷到这个剧的片段，就是黄玲和宋莹蹲在墙根下面，听邻居吵架。
两个人一边偷听，一边小声地窃窃私语。
那场景可太搞笑了，太接地气了。
简直就是我们日常生活场景的复刻。
有点找到了当年看《请回答1988》的感觉。
不得不说，我们国产的年代剧这些年进步了不少。
能把两个普通家庭跨越几十年的生活演绎得这么生动、耐看也是很难得。
温暖细腻的生活剧最抚凡人心。
年轻的时候，我们常常觉得生命应该是波澜壮阔、跌宕起伏的。
但是年龄越大越发现，生活的幸福更多是藏在一餐一饭、一频一笑这些微小的生活细节里。
这可能也是大家爱看这部剧的原因之一吧。
我看这部剧的豆瓣评分已经达到了8.1分。
看来喜欢看的人还真不少。
而我，作为一个中年老母亲，除了喜欢看黄玲、宋莹这两个女性的家长里短。
也喜欢看剧中几个孩子从小到大的成长过程。
图南、筱婷、栋哲、鹏飞这四个孩子，性格不同、喜好不同。
每个人的命运走向自然也不一样。
看了这四个人的成长经历后，我也深刻体会到。
每个孩子都是带着自己的人生剧本来的。
不同孩子不同命。
找到适合自家孩子的养法很重要。
不同孩子不同命，
每个孩子都有属于自己的路
图南、筱婷、栋哲、鹏飞这四个孩子。
从小的气质、性格就特别不一样。
图南和筱婷，这两个庄家的孩子。
相对安静懂事、热爱学习，而且两个人的学习成绩都很好。
图南还是学校的三道杠，大队长。
后来，这两人的学习一直很优秀，一个考上了同济，一个考上了交大。
而林栋哲就不一样了。
从小就是出了名的淘气、顽皮。
他上课不守纪律，经常被罚站，罚站时也能找到乐子。
黄玲每次回忆起她第一次见到林栋哲时的场景时，都忍不住想笑。
“他大冬天穿个破裤子，屁股都露在外面，跟妈妈赌气趴在地上不起来，宋莹扫一下地他挪一下”。
宋莹管林栋哲叫皮猴子，常挂在嘴边的一句话是：“你这皮猴子，我看你皮又痒了”。
林栋哲虽然很聪明，但是却不爱学习，还时常捅娄子被叫家长。
试想一下，如果我养了一个像林栋哲一样的孩子，也会觉得脑仁疼吧？
但就是这样一个孩子，也不是一无是处。
他机灵勇敢、人小鬼大，很有责任感，善于察言观色，还很善良。
宋莹争房子的时候，他和妈妈一起唱了一出双簧。
最后逼得厂书记不得不给他们家分了房。
后来，他爸林工被人举报，全家不得不迁往广州。
两口子都很担心从小在苏州长大的林栋哲会不同意。
没想到，林栋哲却反过来安慰他们：
“你们都决定要走，那就一定对咱家是最好的选择”
“反正我明年要高考也是要走的，早一年而已，没关系”。
到了广州后，他仿佛一下子长大了，开始认真学习，努力练习广东话。
最后如愿和筱婷一起考上了交大，后面还和筱婷结了婚，可以说是事业家庭双丰收。
如果说栋哲已经足够调皮，那鹏飞就要加上一个更字。
这一点，可以用宋莹的一句话来印证，“如果说栋哲是个皮猴子，那鹏飞就是孙悟空”。
有一次，鹏飞和栋哲这两小孩子，居然瞒着家人，留下一张字条。
就私自从苏州坐车去上海了。
得知这个消息的宋莹，魂差点被吓飞。
鹏飞胆子大，鬼主意多，但对学习同样不感冒。
其他三个孩子都上了名校，只有他落了榜。
可能在很多人眼里，他就是那个一无是处，让人操心的小混子。
但，其实他除了学习不好，其他方面都很好。
他心思活络、善于与人交往、懂得感恩。
仅仅因为钱叔叔带他坐过车，他每周周末都去陪钱叔叔聊天，跟他出车，帮忙维护车上秩序。
后来也是这个钱叔叔，带他走上了跑客运这条路。
而且鹏飞还非常有自知之明。
在父母要求他复读的时候，他明确说：“自己不是学习的料”。
后来自己创业的路虽然辛苦，但是他都抗了下来。
最后，他历经波折，终于创业成功。
不过，鹏飞最令人欣赏的地方不是他能赚大钱。
而是这孩子从小就很拎得清，而且知恩图报，敢做敢说。
在很多个关键时刻，都是鹏飞维护了黄玲，让她免受公婆以及愚孝老公庄超英的压榨。
当庄超英的父亲摔伤，又想借机搬进黄玲家，让他们养老的时候。
是鹏飞站出来阻拦，替他大舅妈说出了憋在心里多年的话，才没让庄家二老的诡计得逞。
黄玲失业以后，也是鹏飞让她当售票员，带着她到处散心。
可以说，鹏飞在很多地方比庄图南这个亲儿子还要暖心。
所以，那些看起来不好管的孩子并不一定就是坏孩子。
只是需要父母费些心思找到更适合他的养育方法而已。
一个猴儿一个栓法
前几天，和朋友聊起。
我现在不盯小张写作业。
但也常常坐在他身后陪着他，他学他的习，我干我的事儿，主打一个陪伴。
她问我：“小张不烦么？我小时候最讨厌学习的时候，旁边有人了”。
我说，孩子和孩子不一样吧，小张目前好像还挺喜欢这种模式的。
就真的，每家和每家的情况都不一样。
一个猴儿一个栓法。
陪不陪、鸡或者不鸡、放养还是不放可能都要因人而异。
1、父母需要不断摸索，才能找到适合自家孩子的养法
在《小巷人家》这部剧中。
林栋哲从小调皮捣蛋不听话。
换在教育严苛的家庭，不知要挨多少顿板子。
但是，宋莹和林工并没有对他特别严格地要求，而是在一定底线之上的放养。
这给了他相对宽松的成长空间。
长大后的他，处事灵活，能够从心所欲不逾矩。
所以，教育虽然有很多正确的理念，却没有什么完全正确的方法。
每个孩子的养法都不一样。
当然，具体什么孩子应该用什么方法？
其实也没有现成的答案，只能靠父母在和孩子的相处过程中。
不断摸索，不断调整，才能找到让彼此都能舒服的方式。
2、不要把孩子困在学习这条唯一的路径上
在这部剧中，其实鹏飞这个人特别有看头。
他是这几个孩子中，唯一一个不走“寻常路”的人。
他虽然没在学习这条路上开花结果，但却不妨碍他在别的路上取得成功。
所以，还是那句话，人生是旷野，不是轨道。
还是要看孩子适合走哪条路？
尤其是在这个越来越多元的时代。
不必非得把孩子困在学习这条唯一的路径上。
如果你让一条鱼爬树的话，他会永远相信自己是一个笨蛋。
还是要看孩子更喜欢什么、更擅长什么。
这里面可就藏着孩子未来的路。
从这些地方入手，去观察、去培养。
也许更容易让孩子找到属于自己的人生方向。
最后，就用蒙台梭利说过的一句话，来结束今天的文章吧。
“每个生命在形成的初期，就已经具有了属于他自己的精神胚胎。
教育的目的，不是把孩子变成千篇一律，而是让他们绽放独有的光彩，找到自己生命的锚点”。
